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就業與經濟成長 Decent Work & Economy Growth
2024年世界創新大學排名（World University Rankings for Innovation, WURI）日前公佈排名，國立東華大學於四個項目表現優異，皆名列世界前百名，分別為：「創新大學」（Innovative Universities）排名全球第86名；「生成式AI應用」（Generative AI Application）排名全球第11名；「支持全球韌性」（Support for Global Resilience）排名全球第14名，以及「領導管理」（Leadership）排名全球第29名。 [...]
【活動推推】德國學生合作社 的創新與實踐-國際線上論壇 多數人的童年回憶裡都有一個「合作社」，但對這個又能買零食又能買簿本的地方大多一知半解，甚至不認識。2006年，在德國教育部、州政府與及合作經濟組織的協力下，「學生合作社」正式展開，截... [...]
國立東華大學師資培育中心為促進師資生對數位教學的認知，並學習AR、VR在教學環境的應用，特別由中心主任范熾文教授帶領50多位師資生前往國風國中進行參訪。希望讓未來的教育工作者提早深入瞭解5G技術在教育領域的應用，並體驗目前最新的數位教學工具和方法。 [...]
國立東華大學經濟學系為紀念去年9月逝世的梁文榮特聘教授，於6月14日（五）舉辦「2024年跨校與紀念梁文榮特聘教授學術研討會」。追思會除了放映梁教授在東華服務期間參與各項活動與學術研討會的影像紀錄外，人文社會學院吳冠宏院長以「諸葛一生唯謹慎，呂端大事不糊塗」形容梁文榮教授，「感謝梁教授一路走來，始終勤勤懇懇、兢兢業業地做學問，觀其一生潛心於學術，傳承專業，為大學老師以傳承知識和創新知識為本色一事，做了最好的示範。」 [...]
國立東華大學社會學系在教學卓越中心三創計畫的經費支持下，於5月27日邀請永豐金控的陳佳興資深副總經理在＜社會研究法（一）＞課堂中演講。陳副總雖身處「充滿銅臭味的」金融業，卻不忘回饋社會的責任，他認為企業的社會責任不應僅是回饋錢財，而是要讓大家看到其行業存在的真正價值、使社會需求得到滿足。他強調，永豐金控在進行公益活動時的三大永續承諾－「促進文化平權」、「提升氣候意識」、「實踐社會共好」，也正呼應SDGs「優質教育」、「氣候行動」、「就業與經濟成長」之目標。 [...]
由國立東華大學洄瀾學院體育中心及花蓮縣體育會水上救生委員會（協會）辦理之，國際ILS救生員證照及中華民國水上救生協會救生教練證照班，日前於東華大學游泳池、花蓮壽豐鄉荖溪急流水域及花蓮美崙溪出海口海域舉行並於日前完成所有課程，在經過三週次16天的密集操練及花蓮急流、海域訓練及測驗後，並參加體育署救生員公辦之救生員證照檢定後，即完成本學期的全部救生訓練及證照考試課程。本學期共計有8位學員取得救生教練證照及18位學員取得國際ILS救生員證照。花蓮縣水上救生協會朱翊齊副總教練表示，要特別感謝東華大學徐輝明校長親自前來慰問受訓學員以及東華體育中心全力支持。 [...]
國立東華大學「112-2通識教育大師典範講座」舉辦本學期第12場講座，「人生就像夏夜開的冷氣，每個人適合的溫度不同～請與我一起來探索」，榮幸邀請到花蓮玉東國中的林佑信校長主講，為大家分享面對不同職涯時的心路歷程與收穫。 [...]
國立東華大學「112-2通識教育大師典範講座」於5月27日舉辦本學期第11場講座「生成式AI的相關應用」，榮幸邀請到國立臺灣師範大學電機工程學系葉家宏特聘教授主講，為大家說明生成式AI的發展歷程，與目前可見的相關應用。 [...]
國立東華大學因應教育部推廣「全民原教」的宗旨，學務處原住民族學生資源中心（以下稱原資中心）與地方創生東區輔導中心主辦、結合原住民族樂舞與藝術學士學位學程（以下稱樂藝學程）原住民族文化創意產業課程，於5月23日聯合舉辦「2024創生ING系列活動－花蓮地方創生工作坊」，並跨區邀請雲林及新北的創生夥伴來到花蓮分享經驗，原資中心邀請全校師生參與，課程由王昱心教授、楊富民、黃衍勳與黃柏鈞講師帶領。 [...]
國立東華大學企管系暨運籌所生產與作業管理課程辦理企業參訪，由授課教師馬綱廷教授規劃，於5月24日（五）帶領學生走出課堂，實地參訪新城練習曲書店及山海百貨等在地創生企業，以瞭解各項服務與作業的實務運作。 [...]
國立東華大學「112-2通識教育大師典範講座」舉辦本學期第九場講座「從0到1的無限可能－談正向思維影響職涯發展的重要」，榮幸邀請到日本連鎖書店的邱鳳珍經理主講，分享作為書店企劃到企劃書店的心路歷程，以及將正向思維融入執行的收穫。 [...]
國立東華大學「112-2通識教育大師典範講座」舉辦本學期第八場講座「堅持設計之路五十年」，榮幸邀請到特一國際設計吳珮涵執行長主講，為在場師生分享五十年來的設計經驗，與設計工作的多元案例分享。 [...]
