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減少不平等 Reduced Inequalities
為推動教育公平與科技永續教育向下扎根，國立東華大學花師教育學院與花蓮縣月眉國民小學攜手辦理「運用科技融入ESG教育營隊」，活動於6月26日於東華大學花師教育學院C229特色教室舉行，月眉國小學童與師資生共同參與，展現科技教育與永續發展理念的結合實踐。 [...]
由國立東華大學師資培育中心主辦、語言中心協辦的「2025 Create & Play Summer Camp 夏日探索雙語營」於6月23-26日圓滿落幕。活動由計畫主持人嚴愛群老師帶領，師資培育中心范熾文主任、陳世文副主任於開幕及閉幕儀式均出席指導，邀請花蓮縣中原國小、中正國小、宜昌國小、新城國小、稻香國小、豐裡國小與壽豐國小的三至六年級學生共計255人參與，展開一段充滿創造力與學習熱情的暑期旅程。 [...]
由教育部指導、國立東華大學張德勝教授與陳怡廷副教授共同執行「性別平等推動經驗交流座談會」，於2025年6月23-26日舉行，分別由國立臺灣師範大學（6月23日）、國立彰化師範大學（6月24日）及國立高雄師範大學（6月26日）於上午辦理訪談。活動並於當日下午邀請北中南47所國立大專校院負責承辦性平與主計業務的同仁齊聚一堂，深入探討性別預算的編列實務與政策落實現況，期盼促進學界與政策端的雙向對話與經驗傳承，為未來性平預算工作奠定更加穩固的基礎。 [...]
國立東華大學師資培育中心6月23日於花師教育學院A308會議室，舉行114年教育部史懷哲營隊授旗暨授證典禮。承接113年度史懷哲營隊成果，今年東華大學持續推動實踐史懷哲精神服務教育營隊，更擴大規模與壽豐鄉平和國中及平和國小、秀林鄉崇德國小及崇德附幼、萬榮鄉明利附幼合作，藉由為期21天的創意教學與課程設計，為當地學童帶來豐富多元的學習體驗。 [...]
國立東華大學教育與潛能開發學系「多元文化素養」課程，於2025年5月17－18日，前往花蓮縣豐濱鄉貓公部落進行移地學習和服務實作，由謝顥音教授帶領共計20名學生參與。本課程聚焦於族群、世代、性別、階級等多元議題，透過實地田野參與，深入探索阿美族文化之特色與挑戰。 [...]
國立東華大學於2024年5月22－25日舉辦短期文化體驗課程，歡迎來自美國University of Puget Sound的7位學生與1位教師來訪，展開為期四天的跨文化交流活動。此次課程融合在地文化、自然生態與校園導覽，讓來賓深入體驗臺灣東部的多元族群特色。 [...]
國立東華大學財務金融學系於6月10日啓動金融防詐巡迴宣導列車，前進花蓮縣壽豐鄉壽興老人會宣導防範金融詐騙之道。財金系本著大學社會責任，協助本地年長鄉民認識各種電話、手機、Line，以及視訊之投資詐騙手法，並教導長者如何防詐，以避免損失巨額金錢財物。 [...]
為推動英語學習與情緒教育，國立東華大學教育學院多元文化教育碩博班謝顥音教授與GOFAR（田野行遠全球探索家）團隊，於2025年6月7日攜手花蓮縣平和國小及溪口國小，成功舉辦「FLASH RIDE 英語營」。本次營隊以臺灣地方文化為主題，將英語和社會情緒學習融入，打造創新的沉浸式英語教學體驗，嘗試與時下教育趨勢對話。 [...]
國立東華大學族群關係與文化學系田野工作課程，於本學期獲得東華教學卓越中心IDEAS教學課程計畫補助，與平和部落吉阿都蔓文化產業發展協會共同合作，進行為期三個月的田野工作調查。6月8日，學生們於平和村活動中心舉辦期末報告與成果展，以豐富的展示攤位向居民展現這學期學習成果。 [...]
為推動天文教育向下扎根，國立東華大學科學教育中心於114年上半年辦理「洄瀾科普宅急便－太陽勇士」校園巡迴活動，以情境式教學方式將太陽科學知識融入跨域課程，為花蓮縣多所國小學生帶來一場結合探究、體驗與趣味的太陽觀察學習歷程。 [...]
國立東華大學近期在教育部「高教深耕計畫」中獲得肯定，不僅主冊計畫（含「國際化專章」與「資安專章」）獲得約5,200萬元補助，加上附冊（USR）計畫及附錄計畫，總補助金額突破8,000萬元，展現花東學術殿堂的穩健實力與創新潛能。 [...]
國立東華大學民族發展與社會工作學系於113學年度第二學期「行政法」、「行政學」課程由高怡安（Wasiq Silan）老師與張容嘉老師共同規劃設計專題課程，透過三場學習活動：角色扮演、專題講座與實地勘查，引導學生從原住民族觀點出發，理解環境治理中行政制度的運作邏輯，並思考公民參與的空間與侷限。 [...]
