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減少不平等 Reduced Inequalities
國立東華大學民族發展與社會工作學系（發社系）Wasiq Silan高怡安助理教授於2026年1月22－25日應邀前往愛沙尼亞，參與由塔林大學主辦，獲歐盟計畫補助之中東歐安全研究中心（CEE Security Hub）第一屆國際研討會。該會議匯聚來自歐洲及全球多國學者，從批判國際關係理論脈絡出發，重新思考安全、主權與衝突解決等核心議題，是歐盟支持的重要學術交流平台。 [...]
為落實教育資源均衡與關懷偏鄉學童發展，國立東華大學花師教育學院體育與運動科學系於4月18－19日，分別前往富里國小與學田國小辦理「偏鄉運動營」，由尚憶薇教授帶領大三畢業專題學生共同規劃與執行。本次活動由行天宮教育關懷促進基金會經費支持，秉持「行好事、做好人、讀好書、說好話」四句箴言，透過實際行動將教育關懷落實於偏鄉校園，為學童帶來一場充滿活力健康的體育學習體驗。 [...]
因應數位時代發展趨勢，為提升新住民之數位科技應用能力，國立東華大學縱谷跨域書院學生黃致豪同學與倪公亮同學，透過畢業專題課程籌組「新住民AI培力團隊」。本專題由縱谷書院葛世萱教授指導，並攜手社團法人越南故事書屋，結合在地工作室專業AI講師張恩睿之專業，共同規劃與執行「新住民AI培力課程」。課程於3月21日、3月28日及4月11日連續三個星期六晚間辦理，透過跨界合作模式，整合學術、民間組織與實務專業資源，打造共創、共學、共好的多元學習場域，促進新住民數位素養與科技應用能力之提升。 [...]
國立東華大學部落青年服務團4月12日參與門諾醫院於光復糖廠舉辦之「希望市集」，號召20位青年走入社區，設計互動闖關活動，陪伴光復鄉長輩與孩童，在歡笑中展開一場充滿溫度的跨世代交流，為市集注入青春溫度。中華飛揚關懷協會亦攜手合作，共同促成本次社區行動。 [...]
國立東華大學教育行政與管理學系（以下簡稱教行系）系學會於3月20－21日盛大舉辦「第十五屆小小領袖營－動滋動滋動物園」。兩天的活動中，全體工作人員與來自宜昌國小、吉安國小的學員們共同投入精彩多元的營隊課程與遊戲挑戰，現場氣氛熱烈、笑聲不斷，為參與師生留下一段充滿歡樂且難忘的學習時光。 [...]
為慶祝3月29日青年節，救國團辦理「115年青年節大專優秀青年」選拔，國立東華大學共5名學生脫穎而出獲獎。其中，國際企業學系四年級黃少柔同學榮獲全國大專優秀青年獎，於3月29日在救國團劍潭海外青年中心接受表揚；縱谷跨域書院學士學位學程四年級黃致豪同學榮獲花蓮縣大專優秀青年獎，於3月28日在花蓮縣客家文化會館受獎。另有3名學生榮獲校級優秀青年，由徐輝明校長於3月25日親自表揚祝賀。 [...]
花蓮文化局主辦、國立東華大學執行的「光復街區藝文推廣計畫」於日前偕啄木鳥全人發展協會、輔仁大學織品服裝系，辦理「超人披肩」實作工作坊，將因馬太鞍溪洪災的救災物資－大量舊衣，進行「翻轉再創」。學生志工、地方婦女以重新設計再利用的方式，將善意轉換為創意，嘗試建立一套可被複製與延續的「災後物資治理模式」，進一步開啟臺灣災後社會處方與資源循環的新想像。 [...]
國立東華大學原住民族樂舞與藝術學士學位學程（以下簡稱樂藝學程）將於2026年4月24日至5月31日，在原住民民族學院、藝托邦藝文空間，舉辦111級畢業藝術節《療聊那個致己》。本次藝術節由9位青年創作者共同參與，透過展覽、展演與跨域藝術實踐，呈現9件作品，展現學生4年來在文化養成、生命經驗與自我探索上的累積與轉化。 [...]
為讓找不到方向與家庭經濟不利之學生有另一種選項，解決其學業與職涯兼顧，降低休退學人數。國立東華大學學生事務處積極籌劃在內設立大學儲備軍官訓練團（ROTC）東部地區教育中心之可能性。學務處原住民族學生資源中心於115年3月26日辦理「大學儲備軍官訓練團ROTC」招募說明會與經驗分享，邀請ROTC林柏翔招募專員與東華財務金融四年級趙子毅同學分享，透過說明會與經驗分享，協助學生們更認識ROTC作為未來職涯的另一種選項。 [...]
國立東華大學諮商與臨床心理學系師生與雲林雲萱基金會在2026年3月27日阿里山櫻花盛開之際，共同舉辦一場充滿溫度的「阿里山賞櫻趣」活動。這場活動旨在透過大自然的洗禮，為脆弱家庭提供一趟放鬆身心的自然之旅，同時也讓諮臨系的學生在與特殊孩子近距離接觸中，將課堂知識轉化為實務經驗，為未來的專業之路奠定堅實基礎。 [...]
【遊程規劃與設計業師講座】 無障礙旅遊設計與實務 ◎講者：朱盛興 總監 (多扶旅行社) ◎日期：2026.4.8 (三) 09:30-11:30 ◎地點：管理學院D211教室 ◎跨域自主學習報名網址： https://sys.n... [...]
為深化學生對花蓮海岸環境議題的理解，在教育部經費支持下，國立東華大學社會學系環境社會學課程於3月27日辦理校外教學，前往磯崎舊磯崎國小一帶，進行實地踏查。本次活動由「Hatila在磯崎工作室」陳科睿（Emas）及其團隊帶領，結合理論與現場觀察，讓學生瞭解突堤效應造成磯崎海岸後退問題，思考海岸大型建案對環境的影響。課程也體驗原住民族編織阿里鳳鳳的飲食文化，培養跨領域與多元文化的能力。 [...]
