賀!東華大學5名同學榮獲大專優秀青年獎

救國團辦理「113年青年節大專優秀青年」選拔,國立東華大學國際企業學系四年級林貞妤同學、自然資源與環境學系碩士班二年級楊博丞同學分別榮獲全國及花蓮縣大專優秀青年獎,分別於3月29日在救國團劍潭海外青年中心及3月27日在花蓮縣衛生局大禮堂受獎;另物理學系四年級張聿德同學、教育與潛能開發學系三年級周宥騫同學,以及財務金融學系三年級許聖明同學等3名同學獲校級優秀青年,由徐輝明校長於3月28日親自表揚與祝賀。 [...]

東華大學獲教育部強化與東協及南亞國家交流計畫,將於暑期赴越南服務實習

國立東華大學為推動東協合作交流,計畫甄選學生前往越南進行服務實習,並為此設計了一系列的招募與培訓流程。經歷了期初招募說明會後,由80位參與學生中,甄選出25名學生進行第一階段培訓課程,並於3月29日正式邀請16位適合的優秀成員,正式加入將於6月進行交流的團隊。 [...]

東華大學「性別平權與性別主流化的內涵與發展」講座

國立東華大學通識教育中心3月19日舉辦「性別平權與性別主流化的內涵與發展」講座,邀請中央警察大學呂豐足助理教授蒞臨主講性別平等專題講座。 [...]

天涯若比鄰,東華國際生在地連結的跨國體驗

國立東華大學企管系國際碩博士班課程進行與在地社區的融入式體驗,十位來自四個國家的國際生於3月22日移地到五味屋學習,與19位豐田地區的國中小學生們交流。未來此課程將發展規劃社區型企業如何將外國遊客或國際生納入目標客群,發展有效的行銷策略。 [...]

學術交流基金會訪問東華-體驗獨木舟-深化臺、美高教體系連結

學術交流基金會(Fulbright Taiwan)率領美國大學國際事務資深主管團隊於3月20日訪問國立東華大學,與徐輝明校長及各學院院長進行對話分享,啟動未來臺、美高教學術多元與深度合作交流。 [...]

東華大學教行系辦理2024數學直播共學暨國中繁星培育營

國立東華大學教育行政與管理學系「2024數學直播共學暨國中繁星培育營」於3月15日舉行,營隊中所有工作人員以及學員們都在充滿歡笑及精彩的營隊活動中度過。 [...]

東華大學體育與運動科學系與中城國小攜手舉辦跨領域運動營

由國立東華大學體育與運動科學系執行高教深耕計畫並與行天宮文教發展促進基金會攜手合作,於3月16日成功舉辦一場充滿歡樂的跨領域運動營。這場營隊不僅提供豐富活力的運動體驗,更是一個促進自主學習與跨領域合作的絕佳平台。 [...]

東華附小教學觀摩-「以學生學習為中心」教學融合遊戲與科技引領未來教育

國立東華附小教學觀摩已於3月14日圓滿辦理完畢。當日由附小池宛芸老師演示數學,宋加恩老師演示國語。國立東華大學師資培育中心陳世文副主任表示,兩位演示老師皆為東華畢業生,請師資生於師資培育期間奠基理論與實務基礎,積極考取教甄,並於教師之路持續精進與學習,成為一名優質的專業教師。 [...]

翻轉歷史視角,建構原住民族主體性之多元史觀-「O lalood i Cepo'大港口事件歷史走讀工作坊」

國立東華大學原住民族發展中心與歷史學科中心、英語文學科中心及人權教育資源中心於2月1-2日共同辦理「O lalood i Cepo'大港口事件歷史走讀工作坊」,帶領來自全國各地30餘位高中職社會科和英語文科教師實地踏訪大港口事件發生地-花蓮縣豐濱鄉靜浦村與港口村。藉由Safulo A. Cikatopay蔡中涵教授、港口村許先忠村長,以及靜浦村黃建治村長等當地族人的視角,讓教師認識以原住民族主體視角出發的大港口事件。 [...]

菲律賓大學碧瑤分校訪問東華大學,促進雙方學術與合作計畫推展

來自菲律賓大學碧瑤分校的代表團,由校長Corazon L. Abansi博士帶領,於1月10-13日到訪國立東華大學,代表團成員包括副校長Santos Jose Dacanay III博士、社會科學院院長Leah Abayao博士、藝術與通訊學院院長Jimmy Fong博士,以及理工學院院長 Dymphna Javier博士。 [...]

東華大學跨域課程成果分享-文化觀光~性別教育不缺席

國立東華大學112-1學期跨域課程「性別教育與文化觀光的對話」由教育與潛能開發學系張德勝老師、觀光暨休閒遊憩學系李易儒老師共同授課,課程設計旨在引導學生從文化觀光現象中挖掘性別議題的深層意涵,透過創新課程主題,搭配多元教學設計融合性別教育和文化觀光,創造豐富又有趣的通識學習,並於1月5日辦理課程成果發表會。 [...]

深化原轉概念,東華原轉巡講團師資培訓進階班前進恆春半島

國立東華大學原住民族發展中心2023年11月24-26日,於恆春半島辦理推動進修「原住民族歷史正義與轉型正義」主題教學增能相關課程計畫之「原轉巡講團師資培訓進階班」。本次進階班招收27位曾於2022年完成「原轉巡講團師資培訓」課程之現職教師,藉由踏查牡丹社事件據點,讓原轉巡講團成員瞭解以原住民族主體詮釋之重大歷史事件與教學課本上差異,也透過課程去深化對於原轉議題的認識及提升巡講技巧。 [...]