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性別平等 Gender Equality
美國「女性媒體聯盟」(Alliance for Women in Media Foundation) 於美東時間3月25日正式宣佈50屆「葛蕾西獎」(Gracie Award)得獎名單，國立東華大學音樂系兼任助理教授劉馬利在臺北廣播電台所製作主持節目【有緣千里˙話音樂】榮獲非英語廣播節目獎。 [...]
國立東華大學通識中心於3月14日舉辦性平影展暨映後講評活動，放映由7位芬蘭女性導演共同創作的電影《女性日常》（Force of Habit），並邀請講評人張志宏老師，以其電影工作者與諮商心理師的專業，在映後與同學們探討影片之中所反映的性別議題，以及當今社會中的女性困境。 [...]
國立東華大學通識中心於113-1學期開設的跨域課程「性別教育與文化觀光的對話」，由教育與潛能開發學系張德勝教授與觀光暨休閒遊憩學系李易儒教授共同授課。該課程以國內外文化觀光現象為切入點，深入探討在觀光旅行中的性別議題，並透過多元教學方法，將性別教育融入文化觀光，為學生帶來豐富且有趣的學習體驗。課程成果發表會於114年1月2日進行，各組學生依序分享實地踏查成果與心得為課程畫下句點。 [...]
國立東華大學於2024年9月23日至12月2日，舉辦系列性別平等的講座活動共四場，吸引來自不同學院的學生們熱情參與。四次講座有幸邀請到兩位曾服務中小學第一線的退休教師，共同設計課程架構與內容，深入探討性別平等的多面向議題，包括性平三法的師生權益、性別刻板印象、未預期懷孕、多元性別族群的挑戰，以及如何在我們日常生活中實踐性別平等。 [...]
113年11月18日，國立東華大學諮商與臨床心理學系在學生事務處經費補助下，特別邀請到諮臨系傑出校友許雅涵博士，擔任今年度「校友卓越講座」的主講人。許博士於2014年畢業於諮臨系心理科學研究與應用組，後於國立政治大學教育學系的教育心理與輔導組取得博士學位。許博士曾於政治大學校務研究辦公室擔任統計分析專家，目前是國立臺灣藝術大學擔任博士後研究員以及國防大學心理及社會工作學系的兼任助理教授。 [...]
國立東華大學教育與潛能開發學系於11月7日舉辦「多元性別、平等與包容性國際論壇：跨域研究與教學實踐」（International Forum on Gender Diversity, Equity, and Inclusion： Interdisciplinary Research and Teaching Practice in Higher Education）。本次論壇聚焦於多元性別與教育平等議題，邀請來自臺灣、泰國及越南的學者深入交流，為性別議題的跨國對話揭開新篇章。 [...]
2024年第22屆臺灣同志大遊行於10月26日在臺北市政府前廣場隆重舉行。國立東華大學通識課程「性別教育與文化觀光的對話」師生、學生社團「同伴社」社員一起參與，由教育與潛能開發學系張德勝教授及觀光暨休閒遊憩學系李易儒教授領隊此次移地教學，彰顯東華大學對於性別議題的行動。 [...]
國立東華大學師資培育中心於10月17日成功舉辦《精進師培 深耕洄瀾》師培精進特色USR計畫的期末成果線上發表會。此為《精進師培 深耕洄瀾》四年期計畫的第一年，共有37個子計畫參與，計畫領域涵括了教育學院、藝術學院、人文社會學院及理工學院，此次期末成果活動旨在展示東華對於師資培訓的成果，並促進教師專業發展。 [...]
國立東華大學舉辦了一場充滿溫暖與啟發的性別平等教育講座，名為「愛深耕・彩虹生根：性別電影巡迴放映」。這場活動於10月17日（星期四）下午6點至9點在花師教育學院的洋霞講堂舉行。 [...]
第59屆廣播金鐘獎頒獎典禮於10月12日晚落幕，今年雙料入圍的國立東華大學音樂系兼任助理教授劉馬利，憑藉主持製作臺北廣播電台節目「有緣千里・話音樂」，榮獲【藝術文化節目獎】。 [...]
國立東華大學師資培育中心7月19日至花蓮縣萬榮鄉西林國民小學舒揚館及花蓮縣立平和國中階梯教室，舉行113年度師資生實踐史懷哲精神教育營隊結業典禮。東華花師教育學院幼兒教育學系林俊瑩教授、石明英退休教授、蔡佳燕主任、師培中心地輔組組長張明麗老師暨中心夥伴、教育部精進數位學習輔導計畫黃義峰老師、平和國中葉淑貞校長、西林國小胡永寶校長、西林國小附幼高碩亨主任、平和國小林義香主任，皆到場予以勉勵。 [...]
國立東華大學師培中心7月1日分別於花蓮縣萬榮鄉西林國民小學舒揚館及花蓮縣立平和國中階梯教室，舉行113年度師資生實踐史懷哲精神教育營隊始業典禮。東華師資培育中心范主任熾文、陳副主任世文、張組長明麗、師培中心夥伴、花蓮縣萬榮鄉西林國民小學胡校長永寶、花蓮縣萬榮鄉西林國民小學附設幼兒園高主任碩亨、花蓮縣壽豐鄉平和國民小學柯校長維棟、花蓮縣立平和國中孫莉琳主任、花蓮縣立平和國小林義香老師，以及教育部精進數位學習輔導計畫黃義峰老師，皆到場予以勉勵。 [...]
